Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

    Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями ​​​​​см. здесь

Сведения о принадлежности

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности.

 1. Здание ДОУ

2. Технические средства

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов для проведения практических занятий:

оборудованных учебных кабинетов для проведения практических занятий в ДОУ не имеется.

Библиотеки:

библиотеки  в ДОУ не имеется

Объекты спорта:

1 музыкально-спортивный зал находится на 2 этаже детского сада. Общая площадь 72м2. Для физкультурных занятий имеется гимнастическая лестница (шведская стенка), мячи разных размеров, мешочки с песком для метания, гимнастические палки, скакалки, дорожки для профилактики плоскостопия, другое нестандартное оборудование (ребристая дорожка, мешочки с различными наполнителями, «гусеничка», «ветерок», тоннель).

На территории ДОУ имеется спортивная площадка общей площадью 100 кв. м, на которой имеются футбольные ворота, баскетбольное кольцо, оборудование для лазания и виса.

 Объектов спорта в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не имеется.

Доступ в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не обеспечен.

Средства обучения и воспитания в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

  Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не имеется

Средства обучения и воспитания.

Условия питания и охраны здоровья обучающихся.

Охрана жизни и здоровья детей:

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.

От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,

мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в

свои силы»

В.А. Сухомлинский

В учреждении строго соблюдаются правила и меры безопасности жизни и здоровья детей. Здоровье детей в ДОУ не должно подвергаться опасности, это контролируют воспитатели, заведующий.

Существуют определенные правила охраны жизни и здоровья детей. Так, систематически проводятся технические осмотры помещения, соблюдаются правила пожарной безопасности. В комнатах с детьми не должно быть кипятка, лекарств, спичек. Все продукты, употребляемые детьми в пищу, приготовлены с соблюдением санитарных правил. Все опасные предметы находятся вне зоны досягаемости для детей. Для проведения деятельности, где используются ножницы, выдаются ножницы с затупленными концами, только под руководством и надзором воспитателя. Также в целях охраны здоровья детей в ДОУ приводятся в порядок и участок, на котором дети гуляют. Все ямы на участке засыпаны, ежедневно проверяется отсутствие предметов, которые могут нанести вред здоровью ребенка. Все игровые снаряды находятся в исправности.

Во время зимы здание и постройки очищаются от снега, не допустимы сосульки, все дорожки обрабатываются от гололёда, по мере необходимости, песком.

Охрана здоровья в ДОУ – задача очень важная и ответственная.

Помещения, в которых находятся дети, ежедневно убираются и проветриваются.

Воспитатели групп должны не только обучать детей и развивать их умственные способности, но и следить за тем, чтобы здоровье детей в ДОУ не пострадало, а наоборот окрепло и улучшилось.

В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед каждым ДОУ и педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения.

Проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. Сегодня под здоровым образом жизни мы понимаем активную деятельность людей, направленную на сохранение и улучшение здоровья. Формирование здорового образа жизни начинается уже в детском саду.

Вся жизнедеятельность ребёнка в дошкольном учреждении направлена на сохранение и укрепление здоровья. Основой являются еженедельная организованная образовательная деятельность, совместная деятельность педагога и ребенка в течение дня, взаимодействие с семьями воспитанников.

Основные компоненты здорового образа жизни:

• Рациональный режим.

• Правильное питание.

• Рациональная двигательная активность

• Закаливание организма.

• Сохранение стабильного психоэмоционального состояния.

При проведении режимных процессов ДОУ придерживается следующих правил:

1. Полное и своевременное удовлетворение всех органических потребностей детей (во сне, питании, прогулке и др.).

2. Тщательный гигиенический уход, обеспечение чистоты тела, одежды, постели.

3. Привлечение детей к посильному участию в режимных процессах

4. Формирование культурно-гигиенических навыков.

5. Эмоциональное общение в ходе выполнения режимных процессов.

6. Учёт потребностей детей, индивидуальных особенностей каждого ребенка.

В детском возрасте особенно велика роль питания, когда формируется пищевой стереотип, закладываются типологические особенности взрослого человека.

Именно поэтому от правильно организованного питания в детском возрасте во многом зависит состояние здоровья.

Основные принципы рационального питания:

1. Обеспечение баланса

2. Удовлетворение потребностей организма в основных питательных веществах, витаминах и минералах.

3. Соблюдение режима питания.

Культура здоровья и культура движения – два взаимосвязанных компонента в жизни ребёнка.

Активная двигательная деятельность, помимо положительного воздействия на здоровье и физическое развитие, обеспечивает психоэмоциональный комфорт ребенка.

Основными условиями формирования двигательной культуры являются:

1. Воспитание у детей осознанного отношения к выполнению двигательных действий.

2. Развитие воображения при выполнении двигательных действий.

3. Включение сенсорных систем при воспитании двигательной культуры.

4. Создание оптимальных условий для каждого ребёнка в процессе освоения двигательного опыта.

Воспитание двигательной культуры – процесс взаимонаправленный, для его успеха необходима организация целенаправленной системы воспитания и образования в детском саду и семье.

Закаливание- еще один из компонентов здоровья, оно способствует решению целого комплекса оздоровительных задач. Оно не только повышает устойчивость, но и способность к развитию компенсаторных функциональных возможностей организма, повышению его работоспособности. Для развития процесса закаливания организма необходимо повторное или длительное действие на организм того или иного метеорологического фактора: холода, тепла, атмосферного давления.

Специалисты отмечают, что психофизическое здоровье и эмоциональное благополучие ребёнка во многом зависит от среды, в которой он живёт и воспитывается.

Психическое здоровье является составным элементом здоровья и рассматривается как совокупность психических характеристик, обеспечивающих динамическое равновесие и возможность выполнения ребенком социальных функций.

Планомерное сохранение и развитие здоровья осуществляется по нескольким направлениям:

-Лечебно-профилактическое (профилактика заболеваний, национальный календарь профилактических прививок, витаминизация и др.).

-Обеспечение психологической безопасности личности ребенка (психологически комфортная организация режимных моментов, оптимальный двигательный режим, правильное распределение физических и интеллектуальных нагрузок, использование приемов релаксации в режиме дня, применение необходимых средств и методов: элементы аутотренинга, психогимнастика, музыкотерапия).

-Оздоровительная направленность воспитательно-образовательного процесса (учет гигиенических требований к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения, создание условий для оздоровительных режимов, валеологизация образовательного пространства для детей, бережное отношение к нервной системе ребенка: учет его индивидуальных способностей и интересов; предоставление свободы выбора, создание условий для самореализации; ориентация на зону ближайшего развития ребенка и т.п.)

-Формирование валеологической культуры ребенка, основ валеологического сознания (знания о здоровье, умение сберегать поддерживать и сохранять его, воспитание осознанного отношения к здоровью и жизни).

Договор о совместной деятельности по организации оказания первичной медико-санитарной помощи воспитанников

Для скачивания файла нажмите

Обеспечение безопасных условий для пребывания детей в ДОУ и охрана их здоровья

Для скачивания файла нажмите

Комплексный план оздоровительных мероприятий, направленных на снижение заболеваемости и укрепление здоровья детей

Для скачивания файла нажмите

Схема "Система работы по охране жизни и здоровья воспитанников"

Для скачивания файла нажмите

Инструкция по технике безопасности, охране жизни и здоровья воспитанников на прогулочной площадке, на участке

Для скачивания файла нажмите

Рабочая программа "ЗДОРОВЬЕ"

Для скачивания файла нажмите

Программа "Взаимодействие детского сада и семьи по формированию здорового образа жизни детей дошкольного возраста"

 МБДОУ «Солнышко» с. Приморка предоставляет воспитанникам 4-х разовое питание: завтрак, II-ой завтрак, обед и полдник.
 Организация питания осуществляется МБДОУ, которое располагает специально оборудованными помещениями и пищеблоком.
  Поставка продуктов  питания производиться организацией, выигравшей открытый конкурс.

МБДОУ вправе приобретать продукты самостоятельно методом запроса котировок или методом закупки малого объема.
МБДОУ обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в МБДОУ, исходя из десятидневного сезонного меню, разработанного на основе Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов – СанПиН 2.4.1.3049-13 и утвержденного заведующим МБДОУ.
      Контроль за качеством питания осуществляют:   
      Комиссия по организации питания в составе заведующего МБДОУ, завхоза.
      Комиссия по организации питания в составе представителя администрации,  повара.
      Бракеражная комиссия и комиссия по организации питания назначаются приказом заведующего и действует в течении всего финансового года.
               В своей работе бракеражная комиссия по организации питания руководствуется Положениями: «Об организации питания в МБДОУ « Солнышко» с. Приморка»,  «О бракеражной комиссии МБДОУ « Солнышко» с. Приморка»

Доступ к информационным системам и информационнотелекоммуникационным сетям:

Подключение к сети Интернет осуществляется во договору с ПАО "Ростелеком", скорость от50 до 400 Кбит/сек, доступ к сети Интернет обеспечивается в кабинете заведующей, кабинете завхоза и музыкальном зале посредством  беспроводных точек доступа Wi-Fi.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не осуществляется.

. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется